Что вызывает комплекс отличника

Синдром отличника может быть врожденным (когда потребность ребенка в достижениях и признании является генетической) или приобретенным (если родители ставят малышу завышенные требования) по определенным причинам.

1. Попытка таким образом заслужить любовь родителей. Иногда только так можно добиться внимания от мамы и папы.
2. Низкая самооценка. Это и признак неправильного воспитания. Ребенок сам к себе завышает требования.
3. Потребность в одобрении.
4. Проблемы в общении со сверстниками. Иногда ребенок за достижениями в учебе прячет одиночество.
5. Ревность к успехам одноклассников. Особенно если родители постоянно указывают, что чье-то дитя лучше.
6. Неумение справляться с трудностями.

Как проявляется

1. Ребенок учится не для получения знаний, а чтобы получить хорошую оценку и одобрение от окружающих.
2. Чтобы получить похвалу, ребенок способен пойти на ложь, обман или хитрость.
3. Малыш болезненно реагирует на критику.
4. Чтобы быть успешным в учебе, может отказаться от прогулки, развлечений, общения с друзьями.
5. В случае неудачи в учебе, впадает в депрессию, замыкается в себе.
6. При отсутствии похвалы, расстраивается и может заплакать.
7. Самооценка напрямую зависит от похвалы и критики.

Следует различать синдром отличника и детский перфекционизм. Хотя эти понятия во многом схожи, у них есть важные отличия.

• Ребенок-перфекционист при выполнении заданий сосредотачивается на самой работе, а отличники – на высоком результате и его восприятии.

• Отличники воспринимают поставленные задачи как соревнование, в котором победу достигают любым образом.

Вероятные последствия

Ребенок-отличник считает, что учеба – смысл жизни, а оценка – показатель его, как человека. Им не нужен конкретный результат или знания. Они хотят все сделать по стандартам и стереотипам, считая, что это – единственно правильный вариант стать хорошим.

• Это приводит к неумению концентрироваться на главном. Выполняя домашнее задание, они не будут определять основное, а начнут дотошно выводить все второстепенные мелочи.
• У школьника будет формироваться страх перед ошибкой. По этой причине он начнет бояться браться за дело, это приведет к отсутствию уроков над собственными ошибками, еще больше сузит круг общения.
• Они хотят достичь идеала. Это будет приводить к мучениям, что можно было сделать еще лучше. Так зарождается крайняя степень синдрома – перфекционизм.

Часто у детей с синдромом отличника проблемы в общении со сверстниками, у них почти нет близких друзей. Из-за отсутствия свободного времени и завышенных планок не только к себе, но и к окружающим. А они неспособны выдержать такой тяжелый характер. Такие ученики подвержены неврозам и депрессиям.

Как помочь ребенку

Все методы борьбы с синдромом отличника сводятся к отношениям внутри семьи.

• Объясните, что вы будете любить его всегда, независимо от отметки или поведения. Не ругайте, если он получил низкую оценку.
• Школьник не должен прилагать усилия, чтобы добиться вашего внимания. Выделяйте время, чтобы побеседовать с ребенком, узнать о его школьной жизни.
• Не забывайте подбадривать малыша, утешать и помогать ему.
• Составьте правильный режим дня. Сон должен быть не менее 9 часов. Давайте ребенку время для игр, времяпровождения с друзьями, прогулок на свежем воздухе.
• Как можно чаще обнимайте просто так, улыбайтесь ему, говорите вслух слова любви и поддержки, проводите вместе свободное время.
• Чтобы отвлечь от уроков, запишите его на дополнительные кружки, секции, факультативы.
• Устройте традицию выезжать семьей на пикники каждые выходные.
• Развивайте чувство юмора. Оптимист легче переживает жизненные проблемы, проще сходится со сверстниками.

Чего нельзя делать

1. Не сравнивайте с другими. Если будете постоянно ставить ему в пример более успешных детей, то вырастите неудачника, который обижен на весь мир.
2. Факт оценки тяжело травмирует психику ребенка, лишая его уверенности. Поэтому забудьте о фразе: «А вот другой ребенок сегодня получил пять, а ты – нет».
3. Не пытайтесь вырастить гения, записывая во всевозможные интеллектуальные секции, кружки и на дополнительные факультативы. Пускай он сам определится, чем хочет заниматься.
4. Не требуйте того, с чем он не в состоянии справиться. Лучше помогите.
5. Пускай природное развитие идет своим чередом. Поймите, в чем он наиболее успешен, и развивайте сильную сторону его характера.

Когда нужна помощь специалиста

Если выполнение всех советов дается с трудностью и не приносит нужных результатов, пора обратиться к хорошему, проверенному специалисту – детскому психологу или психотерапевту.

Помощь нужна в следующих случаях:

• Ребенок агрессивно относится к тем, кто не ценит его достижений, не хвалит.
• Имеет нервные срывы.
• Часто устает.
• Жертвует развлечениями и свободным временем ради учебы.