Говори, пожалуйста, тише/Не кричи

Ребенок может не слышать себя со стороны и не знать, что говорит громко.

К примеру, если малыш очень громко разговаривает в автобусе, вам стоит доходчиво объяснить, что говорить в транспорте нужно тихо, ведь крик будет мешать окружающим.

Эта вещь предназначена для другого/Не трогай

Как правило, эту фразу произносят для того, чтобы оградить личные вещи (украшения, косметику) или чтобы уберечь ребенка от негативного воздействия предмета (горячий чайник, розетка).

В первом случае ребенок не поймет, почему мама берет карандаш в руки, а ему нельзя этого делать. Во втором  – не послушает, потому что кружка для него – это один предмет, и не важно холодная она или горячая.

Дома нужно ходить спокойно/Не бегай

Эта фраза введет ребенка в замешательство, потому что он может видеть, как бегают другие дети на улице и не знать, что родители не разрешают им бегать дома. Когда вы спокойно объясните ему это, он будет к вам прислушиваться.

Скажи маме правду/Не ври

Фраза «не ври» звучит немного угрожающе и абсолютно непонятно, поэтому ребенок будет ждать ее продолжения. А если продолжения не последует, то он так и не поймет, что произойдет, если он все-таки обманет.

Быть чистым – красиво. Ты же у меня красивый?/Не пачкайся

Маленькие дети в большинстве своем «грязнули». Им нравится измазаться шоколадом, опрокинуть на себя стакан молока, разрисоваться фломастером.

Причина кроется в любознательности. Ругать за это беспочвенно и опасно. Условный рефлекс, который может сформироваться впоследствии, будет значительно осложнять процесс взросления.

Заметив склонность к неряшливости, научите его тому, что быть опрятным – хорошо. Со временем малыш сам привыкнет к этой мысли.

Только маленькие дети разбрасывают игрушки, а ты взрослый/Не раскидывай игрушки

Ребенок стремится копировать взрослых, а взрослых никто не может ругать, им все объясняют спокойно.

Ты же у меня умный, как ты можешь так делать/Не будь глупым

Суть заключается в похвале, которая будет чередоваться с поучением. Дети не воспринимают монотонную назидательную речь. Поэтому имеет смысл сменять напутствия поощрениями.

Если видите, как дочь или сын радостно плещется в луже, уравновешенным голосом скажите о последствиях такого поведения. Когда ребенок прекратит этим заниматься, выразите свое одобрение.

Если съешь сразу много сладкого, то оно совсем закончится/Не ешь много сладостей

Ребенок не понимает того, что много сладкого есть вредно, как и много соленого, но ведь соленое никому не придет в голову есть.

Сладкое – это вкусно, а поэтому остановиться сложно, но если он будет знать, что запасы его не бесконечны, то захочет продлить свое удовольствие.

А ты бы сейчас уже мог смотреть мультфильм/Не спорь

Бесполезно спорить с взрослым человеком, который вас не понимает, точно так же бесполезно спорить с ребенком.

Лучше укажите, сколько времени он теряет на споры, а мог бы уже давно сделать то, что его просят и смотреть мультфильм!

Давай посмотрим, что тут можно сделать/Не ной

Когда ребенку что-либо не удается и он огорчается, проявите свое участие.

Не закрывайте глаза на его неудачи. Ведь ребенок часто гиперболизирует то, что взрослому кажется мелочью. Уважайте чувства ребенка, и он ответит вам взаимностью.

Подумай, что может случиться, если в рот взять грязные руки/Нельзя брать в рот грязные руки

Не стоит кричать и, еще хуже, бить ребенка по рукам. Откуда он может знать, что брать в рот грязные вещи вредно?

Лучше, задайте ему вопрос и завлеките его внимание, а потом спокойно объясните, что может произойти.